31
كنانة نيوز –
مدارسنا مابين (الدوافع و التوابع)
الدكتور حسن محمد النعامنة
نعلم ان المدرسة تعد مؤسسة تربوية (مجتمعية) – إذ انابها المجتمع لتقوم-نيابة عنه- بتهيئة الأجيال وتأهليهم وإعدادهم للحياة، وقد امتلكوا المعرفة، و اكتسبوا المهارات (العقلية و الحياتية) – في اطار منظومة قيم اصيلة و اتجاهات مرغوب فيها.
لاننكر أهمية الأنشطة (العقلية و البدنبة) للطلبة و أهمية إبرازها في- احتفالات او مهرجانات) للمجتمع المحلي.
وفي هذا السياق-أوجه رسالة لكل الزميلات و الزملاء – مديرات ومديري المدارس و الهيئات التدريسية و الإدارية فيها-و الأخوة أصحاب القرار في مديريات التربية و التعليم :
جدير بنا أن نحتفي باستقلال وطننا الغالي محاولين غرس قيم (حب الوطن و الإنتماء و المواطنة الصالحة) لدى طلبتنا.
و مقترحي في هذا المجال:
ان يكون حفل عيد الاستقلال تتويجًا لإنحازات المدرسة (في مجالي التحصيل و الأنشطة) على مستوى المدرسة و المديرية و الإقليم و المملكة).
و يتم ترجمة ذلك من خلال (معارض الكتب-والبيئة و التراث) – وتكريم الطلبة و المدرسين و الإداريين المتميزين) وعرض النتاجات والمشروعات العلمية و التربوبة للطلبة و المدرسين – و الأنشطة الدينية الثقافية و الرياضية-والمسابقات( العلمية – والشعرية) وعروض مسرحية باللغتين-وندوات تربوية متنوعة و مخيمات ناطقة (بالعربية و الإنجليزية).
ويخصص جانب من برنامج الحفل لحوار مفتوح مابين الأطراف الثلاثة (مديرية التربية و المدرسة و المجتمع المحلي) لمناقشة الأمور التربوية التي تهم الجميع. – ولا ضير ان تكون بعض الفقرات الفنية الهادفة.
و اخيرا – يمكن – استقبال المدرسة لتغذية راجعة بعدية من الحضور – لتقييم الحفل لتعزيز الإيجابيات و العمل على تلافي عكسها.
وفي الختام:أسطر تقديري و احترامي و إعتزازي لمشاعل العطاء و البناء-للأسرة التربوية الكبيرة على امتداد ساحات الوطن الأكبر.
ودمتم ودام الوطن بكل خير و عطاء